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Resumo:

E") no Reino Unido, o jogo foi lançado no Brasil em 24 de junho de 2018.

Dois pacotes exclusivos foram disponibilizados 🏀 em "pay-para-views" no "Plague", um pacote exclusivo para a Europa e o terceiro para o resto do mundo, "Plague Collector's 🏀 Edition".

Uma segunda edição está disponível para o sistema Android, tendo as regras para jogar como uma série limitada de quatro 🏀 cartas colecionáveis (uma réplica especial de si mesmo e uma imagem de qualquer outro dos originais do jogo, caso genêle, 🏀 a moeda e a parte final com as cartas).

A versão para consoles está prevista

para ser lançada em 12 de junho; 🏀 a versão para o iOS está prevista para ser lançada em 26 de agosto.



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Resumo Muito se tem discutido no âmbito acadêmico sobre as relações produzidas entre os sujeitos e os processos de competição ♠ e cooperação, alguns temem a exposição de crianças e jovens a ambientes competitivos sob a hipótese de gerar comportamentos anti-sociais ♠ como individualismo, ao passo que outros temem que as crianças sejam envolvidas pela cooperação e se iludam com uma irreal ♠ sociedade cooperativa.

Entretanto, não se sabe como os atores familiares compreendem essas relações, pensando nisso o presente estudo buscou investigar as ♠ percepções dos pais de um colégio privado de São Paulo acerca das relações de competição e cooperação diante da formação ♠ dos seus filhos enquanto seres humanos.

Trata-se de um estudo de caráter descritivo que pretendeu levantar opiniões acerca do respectivo objeto.

Como ♠ instrumento de pesquisa foi-se utilizado um questionário composto por perguntas fechadas, sendo os seus resultados tratados de maneira quantitativa.

O estudo ♠ concluiu que os pais entendem que saber competir e saber cooperar são habilidades de muita importância para a formação dos ♠ seus filhos; ao mesmo passo que consideram desnecessário cooperar em "um mundo competitivo"; outros resultados evidenciam reflexos do sistema capitalista ♠ selvagem vigente, uma expressão disso é o apontamento da prevalência da competição no ambiente de trabalho dos pais e no ♠ interior das famílias; finalmente, alguns resultados mostraram a naturalização da competição como resultado de um processo ideológico historicamente construído e ♠ isento de mediação crítica.

Unitermos: Competição.Cooperação.Pais.Filhos.Capitalismo.

Abstract Much has been discussed in academic on relations produced between the subjects and the processes ♠ of competition and cooperation, some fear the exposure of children and young the competitive environments under the assumption of generating ♠ anti-social behavior such as individualism, while others fear that children be seduced by cooperation and if deceive with an unreal ♠ cooperative society.

However, it is not known how the family actors comprise those relationships, thinking about it the present study sought ♠ to investigate the perceptions of parents of a private school of São Paulo about relations competition and cooperation on the ♠ training of their children as human beings.

This is a descriptive character study that sought to raise opinions about its object.

As ♠ a research tool has been used a questionnaire composed of closed questions, being their results treated in quantitative manner.

The study ♠ concluded that parents comprise that knowing compete and knowing to cooperate are much important skills for the training of their ♠ children; at the same time they consider unnecessary cooperate in "a competitive world"; other results show reflections of existing wild ♠ capitalist system, an expression of this is the indication of prevalence of competition on the desktop of the parents and ♠ within the families; Finally, some results have shown the naturalization of competition as a result of an ideological process historically ♠ constructed and free from critical mediation.

Keywords: Competition.Cooperation.Parents.Children.Family.Capitalism.

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